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教育部:减负是减去强化应试、机械刷题、校外超前超标培训

2019-11-07 来源:国际在线教学

 

记者从教育部2019年11月5日举行的新闻通气会获悉,推进中小学生减负工作要从把握减负定位、督促出台方案、深化教学改革、开展课后服务、规范校外培训、家校协同减负六方面入手。

把握减负定位。减负是减去强化应试、机械刷题、校外超前超标培训等不合理负担,进一步提高学校教学质量,增加德育、体育、美育和劳动实践,着力激发培养学生兴趣,促进学生德智体美劳全面发展。2018年12月,教育部等九部门印发《中小学生减负措施》(减负三十条),构建了内外联动、协同推进的立体“减负”体系。各地进一步强化政府、学校、校外培训机构、家庭等各方责任,切实减轻违背教育教学规律、有损中小学生身心健康的过重学业负担,促进学生健康成长。

督促出台方案。指导各地加快制定减负实施方案,大部分省份出台了方案,明确了减负目标和任务,压实了部门职责。教育部给各省级人民政府写信,指出各地在减负方面需要政府支持的工作,推动省级人民政府重视。

深化教学改革。中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。教育部召开了全国基础教育工作会议,组织了基础教育重大改革培训班,启动了基础教育国家级优秀教学成果推广应用计划。

开展课后服务。全国20余个省会城市、直辖市和计划单列市印发了做好中小学生课后服务工作的具体实施意见。北京、天津、济南、青岛、沈阳、长春、武汉等城市基本实现城区小学课后服务全覆盖。4个直辖市、5个计划单列市、10个副省级省会城市和福州、南昌、郑州、长沙、贵阳等近七成小学开展课后服务。

规范校外培训。开展校外培训机构专项治理“回头看”,再次全面摸排,及时发现解决问题。组织7个调研组赴10省份开展实地调研,督促常抓不懈,巩固治理成果。教育部等六部门印发了《关于规范校外线上培训的实施意见》,实行线上机构备案审查制度,全面排查整改,线上线下同步管理。

家校协同减负。开展“家校协同,让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动,广泛深入宣传家庭教育科学理念和知识。编制家庭教育家长、学校指导手册,引导家长树立科学育儿观,理性帮助孩子设定人生目标,家校协同减轻学生过重课外负担。

2016年10月,中共中央、国务院印发《“健康中国2030”规划纲要》,提出推进健康中国建设。党的十九大报告提出实施健康中国战略。今年6月24日,国务院印发《关于实施健康中国行动的意见》,提出实施中小学健康促进行动等15个专项行动。教育部高度重视中小学健康促进行动,着力增加体育课、课外锻炼和健康教育,减轻中小学生不必要的学业负担,从加强师资、场地、设施、制度等方面,保障实施中小学健康促进行动。

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